Wie sinnvoll ist Nachhilfeunterricht?
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Educational Psychology
| Author: | Monique Schwertfeger | ISBN: | 9783638526388 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | July 25, 2006 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Monique Schwertfeger |
| ISBN: | 9783638526388 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | July 25, 2006 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Universität Potsdam, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil meines Berichtes soll betrachtet werden, warum Schüler Nachhilfeunterricht benötigen. Ich habe dieses Kapitel Problemlage genannt. Weiterhin werde ich über mein Praktikum berichten, den Nachhilfeunterricht allgemein diskutieren und anschließend auf die Erfolge/Misserfolge und Perspektiven von Nachhilfeunterricht eingehen. Die Frage, ob institutionalisierte Nachhilfe einerseits als geeignetes Mittel gegen Schulleistungsversagen zweckmäßig sein könnte und wie dies in der Praxis aussieht, soll im Verlauf des Berichtes behandelt werden.
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Universität Potsdam, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil meines Berichtes soll betrachtet werden, warum Schüler Nachhilfeunterricht benötigen. Ich habe dieses Kapitel Problemlage genannt. Weiterhin werde ich über mein Praktikum berichten, den Nachhilfeunterricht allgemein diskutieren und anschließend auf die Erfolge/Misserfolge und Perspektiven von Nachhilfeunterricht eingehen. Die Frage, ob institutionalisierte Nachhilfe einerseits als geeignetes Mittel gegen Schulleistungsversagen zweckmäßig sein könnte und wie dies in der Praxis aussieht, soll im Verlauf des Berichtes behandelt werden.
