Wasser, Wasserverschmutzung und Wasserreinigung
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Elementary
| Author: | Sebastian Stark | ISBN: | 9783640553716 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | March 4, 2010 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Sebastian Stark |
| ISBN: | 9783640553716 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | March 4, 2010 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 2,0, Universität Koblenz-Landau, Veranstaltung: Sachunterricht, Umweltbildung und ökologisches Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Alles Leben auf der Erde braucht Wasser. Wasser ist ein Urelement und bietet die Möglichkeit, Kinder in der Grundschule über den alltäglichen Umgang mit dem Lebensspender Wasser zu informieren und an alle damit verknüpften natürlichen Prozesse und Phänomene heranzuführen. Kneip und Stascheit (1991, S. 5) betonen, wie wichtig es ist, dass die Kinder erfahren können, dass Wasser schön ist, dass es wichtig ist und dass wir wie alle Tiere und Pflanzen ohne Wasser nicht leben können. Gerade das Element Wasser bietet sehr viele Möglichkeiten und Erfahrungsräume, die Kinder mit Interesse an das Thema heranzuführen. Wichtige Aspekte stellen dabei auch der Umweltschutz und die Umweltbildung dar. Daneben sollte es ein zentrales Anliegen sein, den Kindern die Vielfalt und die erstaunlichen Eigenschaften des Elementes Wasser zu vermitteln. Sie sollen Wasser erleben und erfahren.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 2,0, Universität Koblenz-Landau, Veranstaltung: Sachunterricht, Umweltbildung und ökologisches Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Alles Leben auf der Erde braucht Wasser. Wasser ist ein Urelement und bietet die Möglichkeit, Kinder in der Grundschule über den alltäglichen Umgang mit dem Lebensspender Wasser zu informieren und an alle damit verknüpften natürlichen Prozesse und Phänomene heranzuführen. Kneip und Stascheit (1991, S. 5) betonen, wie wichtig es ist, dass die Kinder erfahren können, dass Wasser schön ist, dass es wichtig ist und dass wir wie alle Tiere und Pflanzen ohne Wasser nicht leben können. Gerade das Element Wasser bietet sehr viele Möglichkeiten und Erfahrungsräume, die Kinder mit Interesse an das Thema heranzuführen. Wichtige Aspekte stellen dabei auch der Umweltschutz und die Umweltbildung dar. Daneben sollte es ein zentrales Anliegen sein, den Kindern die Vielfalt und die erstaunlichen Eigenschaften des Elementes Wasser zu vermitteln. Sie sollen Wasser erleben und erfahren.
