Unterrichtseinheit: Unsere 5 Sinne - Die Zunge
Die Zunge
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Elementary
| Author: | Petra Thiele | ISBN: | 9783638555449 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | October 16, 2006 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Petra Thiele |
| ISBN: | 9783638555449 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | October 16, 2006 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: keine, , 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Meine 5 Sinne' Eine Stationsarbeit zur handlungsorientierten und experimentellen Auseinandersetzung mit Wissensinhalten zu den Sinnesorganen, sowie zur Sensibilisierung und Schulung der eigenen 5 Sinne In der vorliegenden Unterrichssequenz erwerben und erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Informationen über Aufbau und Funktion der Zunge und testen in verschiedenen Versuchen ihren Geschmackssinn. Sie sollen handlungsaktiv und selbstentdeckend den Aufbau und die Funktionen der Zunge kennen lernen und für verschiedene Geschmacksempfindungen sensibilisiert werden. An verschiedenen Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Aufbau der Zunge und ihren unterschiedlichen Geschmackszonen auseinander und sensibilisieren durch eigene Kostproben ihren individuellen Geschmacksinn. Die Reihe wurde im Rahmen des Sachunterrichts an einer Grundschule durchgeführt und erprobt.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: keine, , 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Meine 5 Sinne' Eine Stationsarbeit zur handlungsorientierten und experimentellen Auseinandersetzung mit Wissensinhalten zu den Sinnesorganen, sowie zur Sensibilisierung und Schulung der eigenen 5 Sinne In der vorliegenden Unterrichssequenz erwerben und erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Informationen über Aufbau und Funktion der Zunge und testen in verschiedenen Versuchen ihren Geschmackssinn. Sie sollen handlungsaktiv und selbstentdeckend den Aufbau und die Funktionen der Zunge kennen lernen und für verschiedene Geschmacksempfindungen sensibilisiert werden. An verschiedenen Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Aufbau der Zunge und ihren unterschiedlichen Geschmackszonen auseinander und sensibilisieren durch eigene Kostproben ihren individuellen Geschmacksinn. Die Reihe wurde im Rahmen des Sachunterrichts an einer Grundschule durchgeführt und erprobt.
