Temi di storia contemporanea
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, History, World History, Modern
| Author: | Alberto Pian | ISBN: | 9788867558704 |
| Publisher: | Alberto Pian | Publication: | April 29, 2013 |
| Imprint: | Language: | Italian |
| Author: | Alberto Pian |
| ISBN: | 9788867558704 |
| Publisher: | Alberto Pian |
| Publication: | April 29, 2013 |
| Imprint: | |
| Language: | Italian |
Questo libro è composto da numerosi brevi argomenti raggruppati in grandi temi generali. Ogni argomento presenta un breve abstract e delle Linee guida. Le Linee guida offrono una visione su un certo tema, dei dettagli e/o delle esposizioni di più ampio respiro, isolano degli eventi, offrono interpretazioni e visuali diverse da quelle istituzionali, senza seguire la logica dei manuali e dei libri di testo. Sono, appunto "linee guida" da impiegare per le successive ricerche e approfondimenti. Gli argomenti possono presentare dei link per ricavare informazioni che non sono citate, oppure per approfondire o per venire a contatto con interpretazioni differenti. I link non sono esaustivi, ma rappresentano, a loro volta, una base per ulteriori ricerche e sono scelti anche in base al loro orientamento per supportare un approccio critico alla storia.
Questo libro è composto da numerosi brevi argomenti raggruppati in grandi temi generali. Ogni argomento presenta un breve abstract e delle Linee guida. Le Linee guida offrono una visione su un certo tema, dei dettagli e/o delle esposizioni di più ampio respiro, isolano degli eventi, offrono interpretazioni e visuali diverse da quelle istituzionali, senza seguire la logica dei manuali e dei libri di testo. Sono, appunto "linee guida" da impiegare per le successive ricerche e approfondimenti. Gli argomenti possono presentare dei link per ricavare informazioni che non sono citate, oppure per approfondire o per venire a contatto con interpretazioni differenti. I link non sono esaustivi, ma rappresentano, a loro volta, una base per ulteriori ricerche e sono scelti anche in base al loro orientamento per supportare un approccio critico alla storia.
