Rispettare l'altro. Beati quelli che giudicheranno se stessi
Nonfiction, Reference & Language, Law, Social & Cultural Studies, Social Science
| Author: | Livia Pomodoro | ISBN: | 9788821586149 |
| Publisher: | San Paolo Edizioni | Publication: | April 14, 2014 |
| Imprint: | San Paolo Edizioni | Language: | Italian |
| Author: | Livia Pomodoro |
| ISBN: | 9788821586149 |
| Publisher: | San Paolo Edizioni |
| Publication: | April 14, 2014 |
| Imprint: | San Paolo Edizioni |
| Language: | Italian |
La fame e la sete di giustizia sono esigenze umane richiamate nelle Beatitudini, forse connaturate nell’essenza delle persone ma che spesso rimangono insoddisfatte. Se gli uomini si sono dati codici e leggi per appagare questa necessità, quantomeno nella loro vita terrena, l’esercizio della giustizia è sempre doloroso e legato al potere di punire, reprimere e rieducare: «La giustizia senza forza è inerme, la forza senza giustizia è tirannia», scriveva Blaise Pascal.Non solo le leggi sono fondamentali, quindi, ma è delicato anche il ruolo di chi le applica, dovendosi dimostrare sia attento all’oggettività dei codici, sia fedele a un’esigenza di umanità: la pratica del giudizio è infatti intimamente legata a quella dell’educazione a un vivere civile accettabile, in un processo aperto e disponibile all’ascolto.
La fame e la sete di giustizia sono esigenze umane richiamate nelle Beatitudini, forse connaturate nell’essenza delle persone ma che spesso rimangono insoddisfatte. Se gli uomini si sono dati codici e leggi per appagare questa necessità, quantomeno nella loro vita terrena, l’esercizio della giustizia è sempre doloroso e legato al potere di punire, reprimere e rieducare: «La giustizia senza forza è inerme, la forza senza giustizia è tirannia», scriveva Blaise Pascal.Non solo le leggi sono fondamentali, quindi, ma è delicato anche il ruolo di chi le applica, dovendosi dimostrare sia attento all’oggettività dei codici, sia fedele a un’esigenza di umanità: la pratica del giudizio è infatti intimamente legata a quella dell’educazione a un vivere civile accettabile, in un processo aperto e disponibile all’ascolto.
