Literatura
Saberes em movimento
Fiction & Literature, Literary Theory & Criticism, Theory, Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
| Author: | Aracy Alves Martins, Graça Paulino, Hércules Corrêa, Zélia Versiani, Aparecida Paiva | ISBN: | 9788582178300 |
| Publisher: | Autêntica Editora | Publication: | February 20, 2017 |
| Imprint: | Language: | Portuguese |
| Author: | Aracy Alves Martins, Graça Paulino, Hércules Corrêa, Zélia Versiani, Aparecida Paiva |
| ISBN: | 9788582178300 |
| Publisher: | Autêntica Editora |
| Publication: | February 20, 2017 |
| Imprint: | |
| Language: | Portuguese |
"Todos já sabemos que os sentidos não estão nas palavras, são os usuários da língua que atribuem às palavras seus sentidos. Portanto, um possível sentido a ser atribuído à aproximação entre os termos literatura e saberes é que a literatura pode nos proporcionar diferentes formas de conhecimento, já que a palavra saberes aparece no plural. Importante também é analisar a locução que acompanha a palavra saberes: 'em movimento'. Essa locução nos faz pensar os saberes como algo móvel, cambiante, mutante. Adjetivos estes antagônicos aos sentidos de imóvel, estático, parado. Pode-se arriscar, então, a idéia de que a literatura, mesmo sem ser produzida exclusivamente para ensinar algo, proporciona aos leitores saberes. Saberes esses que se movem, se entrecruzam, se somam, se multiplicam, se dividem e, por que não, se subtraem."
"Todos já sabemos que os sentidos não estão nas palavras, são os usuários da língua que atribuem às palavras seus sentidos. Portanto, um possível sentido a ser atribuído à aproximação entre os termos literatura e saberes é que a literatura pode nos proporcionar diferentes formas de conhecimento, já que a palavra saberes aparece no plural. Importante também é analisar a locução que acompanha a palavra saberes: 'em movimento'. Essa locução nos faz pensar os saberes como algo móvel, cambiante, mutante. Adjetivos estes antagônicos aos sentidos de imóvel, estático, parado. Pode-se arriscar, então, a idéia de que a literatura, mesmo sem ser produzida exclusivamente para ensinar algo, proporciona aos leitores saberes. Saberes esses que se movem, se entrecruzam, se somam, se multiplicam, se dividem e, por que não, se subtraem."
