Einschätzen von Wahrscheinlichkeiten und die Rolle des Zufalls
Aus welchen Säckchen ziehe ich am wahrscheinlichsten einen blauen Muggelstein?
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
| Author: | Karin Sieber | ISBN: | 9783656974420 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | June 9, 2015 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Karin Sieber |
| ISBN: | 9783656974420 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | June 9, 2015 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1, , Veranstaltung: Seminar Referendariat Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kinder kennen die Fachbegriffe der Wahrscheinlichkeit wie 'sicher', 'möglich', 'wahrscheinlich', 'unwahrscheinlich', 'unmöglich' und lernen beim Ziehen von Muggelsteinen aus Säckchen das Einschätzen von Wahrscheinlichkeiten sowie die Rolle des Zufalls kennen. Die Sachanalyse, der Einbezug des LehrplanPlus, die genaue Analyse der didaktisch-methodischen Entscheidungen ermöglichen einen durchdachten Unterrichtsverlauf.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1, , Veranstaltung: Seminar Referendariat Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kinder kennen die Fachbegriffe der Wahrscheinlichkeit wie 'sicher', 'möglich', 'wahrscheinlich', 'unwahrscheinlich', 'unmöglich' und lernen beim Ziehen von Muggelsteinen aus Säckchen das Einschätzen von Wahrscheinlichkeiten sowie die Rolle des Zufalls kennen. Die Sachanalyse, der Einbezug des LehrplanPlus, die genaue Analyse der didaktisch-methodischen Entscheidungen ermöglichen einen durchdachten Unterrichtsverlauf.
