Comunicación, educación y tecnologías digitales
Tendencias actuales en investigación
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
| Author: | Óscar Enrique Hernández Razo, Gladys Ortiz Henderson, Daniel Hernández Gutiérrez, Larisa Enríquez Vázquez, Víctor Rendón, Judith Kalman, Eva Salgado Andrade, Frida Villavicencio Zarza, Manuel Area Moreira, Víctor M. Hernández Rivero, María Guadalupe López Sandoval, Santiago Alonso Palmas Pérez, Ozziel Nájera Espinosa, Óscar Enrique Hernández Razo, Gladys Ortiz Henderson, Daniel Hernández Gutiérrez | ISBN: | 9786077115007 |
| Publisher: | Juan Pablos Editor | Publication: | February 25, 2019 |
| Imprint: | Language: | Spanish |
| Author: | Óscar Enrique Hernández Razo, Gladys Ortiz Henderson, Daniel Hernández Gutiérrez, Larisa Enríquez Vázquez, Víctor Rendón, Judith Kalman, Eva Salgado Andrade, Frida Villavicencio Zarza, Manuel Area Moreira, Víctor M. Hernández Rivero, María Guadalupe López Sandoval, Santiago Alonso Palmas Pérez, Ozziel Nájera Espinosa, Óscar Enrique Hernández Razo, Gladys Ortiz Henderson, Daniel Hernández Gutiérrez |
| ISBN: | 9786077115007 |
| Publisher: | Juan Pablos Editor |
| Publication: | February 25, 2019 |
| Imprint: | |
| Language: | Spanish |
En este libro se agrupa el trabajo de reconocidos/as investigadores/as de México y España, quienes durante el año 2015 participaron en el seminario Mediaciones, Narrativas y Artefactos (MeNTe) organizado por el Departamento de Estudios Culturales de la UAM-Lerma. En los capítulos se presentan resultados de proyectos de investigación en los que se cruzan abordajes teóricos y metodológicos desde los estudios en comunicación y educación para analizar el uso de las tecnologías digitales. En particular, se abordan temáticas relacionadas con educación a distancia, educación indígena, educación intercultural, educación de jóvenes y adultos, la vida cotidiana de los estudiantes, así como la gestión escolar y el liderazgo educativo. El libro está dirigido a investigadores/as, docentes y estudiantes de posgrado cuyos temas de investigación se enfoquen en el uso de las TIC en escenarios educativos. Sin embargo, se cuidó que la escritura de cada uno de los capítulos fuera clara y sencilla, para que cualquier persona interesada en las temáticas citadas cuente con un material accesible y de fácil lectura.
En este libro se agrupa el trabajo de reconocidos/as investigadores/as de México y España, quienes durante el año 2015 participaron en el seminario Mediaciones, Narrativas y Artefactos (MeNTe) organizado por el Departamento de Estudios Culturales de la UAM-Lerma. En los capítulos se presentan resultados de proyectos de investigación en los que se cruzan abordajes teóricos y metodológicos desde los estudios en comunicación y educación para analizar el uso de las tecnologías digitales. En particular, se abordan temáticas relacionadas con educación a distancia, educación indígena, educación intercultural, educación de jóvenes y adultos, la vida cotidiana de los estudiantes, así como la gestión escolar y el liderazgo educativo. El libro está dirigido a investigadores/as, docentes y estudiantes de posgrado cuyos temas de investigación se enfoquen en el uso de las TIC en escenarios educativos. Sin embargo, se cuidó que la escritura de cada uno de los capítulos fuera clara y sencilla, para que cualquier persona interesada en las temáticas citadas cuente con un material accesible y de fácil lectura.
